Kelionė
Šioje naujoje serijoje rašymo treneris Nojus Pelletjeris pakelia uždangą savo procesui ir dirba su studentais „MatadorU“kelionių rašymo kursuose.
Po dviejų savaičių, kaip mano rašymo trenerio, koncertas, aš susipažinau su studento istorija, kurios nemokėjau kritikuoti. Rašymas nebuvo blogas ir techniškai atitiko užduoties parametrus, tačiau istorija buvo tokia skirtinga, kad aš nežinojau, kaip elgtis toliau. Taigi, spoksojau į savo kompiuterio ekraną, nutilo.
Bijojau, kad ši diena ateis. Niekada anksčiau man nebuvo sumokėjęs už mano nuomonę. Aš buvau redaktorius, o trokštantys rašytojai dažnai siųsdavo man savo darbus, jie nedarė to ieškodami mano patarimo - jie norėjo, kad jie būtų paskelbti. Taip pat nutiko ir studentui, kuris pateikė šią nuostabią, keistą istoriją. Po kai kurių minčių, aš pasiekiau pusiausvyrą, patvirtindamas rašytojo dovanas ir siūlydamas komentarus, kurie padėtų jiems sustiprinti kūrinį. Tai buvo prieš dvejus metus, ir aš nuo to nesu įstrigusi.
Kai kuriuos iš šių principų sudėjau į trumpas gaires, į kurias kartais remsiuosi kritikuodamas ypač sudėtingą istoriją. Jie yra šie:
Tapk geresniu rašytoju
Tai gali atrodyti akivaizdu, tačiau geresni rašytojai pateikia geresnius atsiliepimus. Kritikuodami kitų žmonių darbą pagerėja jūsų rašymas, nes jums lengviau pastebėti, ko nedaryti. Yra tam tikrų klaidų, kurias daro mažiau išsivysčiusios rašytojos, ir kiekvieną kartą pastebėdamas vieną pažadu niekada to nedaryti savo rašydamas.
Pvz., Aš pasakydamas žodį vartodavau beprotiškus sinonimus. - Nelieskite manęs, - murmėjo girtuoklis. „Tėtis sakė, kad turiu per daug šampano!“- sušuko gėlė mergaitė. Ugh.
„Tai yra mėgėjo ženklas“, - sakė vienas mokytojas. Aš priėmiau šį devizą, tačiau kartojimas pavertė jį įpročiu. Studentas gali mane girdėti sakant tai vieną kartą, bet aš pats girdėjau sakant tai šimtą kartų.
Apsvarstykite rašytoją
Rašytojai labai arti savo dalyko, todėl sunku įžvelgti klaidas. Visų pirma memuaruose ir kelionėse (kur rašome apie save) labai lengva pamiršti svarbiausias detales. Skaitydamas kitų studentų darbus, atsižvelgiu į kiekvieno rašytojo balsą, stilių ir bendrą kūrinio struktūrą. Remdamasis tuo, darau konkrečius komentarus apie dalis, kurios, mano manymu, veikė gerai, o tada aspektai, kurie painioja, atitraukia ar tiesiog neveikia.
Nerekomenduočiau perdaryti jų istorijos ar paprašyti, kad jie vartotų man patinkančius žodžius virš jų pasirinktų žodžių.
Dvi žvaigždės ir noras
Kažkuriuo metu jūs pastebėsite, kad patariate. Aš padėsiu šiam žmogui! Bet aš nesiūlau bandyti aprėpti visko. Aš naudoju sistemą, pavadintą „Dvi žvaigždės ir noras“. Tai vyksta taip: nurodykite du dalykus, kurie jums patinka, arba „Žvaigždės“, ir pasakykite rašytojui, kas jums jame patiko.
Jei noras ar vieta, kur norėjote kažko, veikė geriau, siūlau sutelkti dėmesį į akivaizdesnes tobulinimo sritis. Pvz., Jei kas nors rašo apie paplūdimį, o jūs buvote suklaidintas dėl to, kad aprašėte smėlį, gali būti, kad pasiūlysite pridėti delfiną, nes metaforinis įtaisas nebus daug naudingas. Geras noras parodo rašytojui tai, ką jie negalėjo pamatyti (kampą, galimybę).
(Jei autorius prašo konkrečių atsiliepimų, pateikite juos, bet paprastai tai, apie ką rašytojai bijo žinoti, yra: Kaip mano darbas yra patyręs mano skaitytojų? Ar jis turi tokį poveikį, kokį aš norėjau? Ar jis perteikia tai, ką norėjau, kad jis perteiktų?)
Nebijokite mylėtis nuo žmonių
Jei kritikuojate pakankamai istorijų, galų gale ką nors nugirsite. Tai reta, tačiau kai kurie žmonės tai elgsis neteisingai. Priprasi. Tačiau dažniau žmonės vertins laiką ir pastangas, kuriuos padėjote jiems padėti.
Ir toliau teikdami apgalvotus, subalansuotus atsiliepimus, pagrįsdami savo teiginius įrodymais ir ištraukomis iš darbo, jūsų rašymas pagerės taip, kad skaitytojai tai pastebės.
Ar jus pykdė / pralinksmino kažkas, pateikiantis atsiliepimą? Turite klausimą apie kritiką ar bet kurį kitą kelionių rašymo aspektą, kurio norite paklausti rašymo trenerio? Suraskite jį toliau pateiktuose komentaruose ir „Twitter“su žymiu žymiu skyriumi #noahsnotes.
