Mes beveik žinome, kad dvikalbiai vaikai užauga labiau priimantys ir tolerantiški suaugusieji, tačiau daugiakalbystės pasekmės čia nesibaigia. Dabar tyrimai patvirtina, kad tų, kurie kalba keliomis kalbomis, elgesys keičiasi atsižvelgiant į vartojamą kalbą: „2001–2003 m. Kalbininkai Jean-Marc Dewaele ir Aneta Pavlenko paklausė daugiau nei tūkstančio dvikalbių asmenų, ar jie jaučiasi kitokiu žmogumi kalbėti skirtingomis kalbomis. Beveik du trečdaliai teigė, kad padarė “, - aiškina Naujoji Respublika.
Aš, būdama daugiakalbė, pastebėjau pokyčius. Aš esu daug gražesnis žmogus, kalbantis angliškai nei prancūziškai: esu kantrus, mažiau prisiekiu, suprantu kitus ir daug lengviau susidraugauju naudodamas savo antrąją kalbą. Kai kurie mano dvikalbiai draugai suprato tą patį. Į angliškai kalbančią Kanadą iš vokiškai kalbančios Šveicarijos 7 metų amžiaus emigravusi Milena aiškina, kad jos partneris iš Šveicarijos (kuris taip pat vartoja angliškai, bet kur kas pagrindiniame lygmenyje) mato visiškai kitą žmogų, kai kalba angliškai. Ji paaiškina ir sako, kiek lengviau jai būti emociškai, ir pasakyti „aš tave myliu“angliškai nei šveicariškai vokiškai, net jei kalba yra ta, kurią ji kalba su savo šeima ir partneriu.
Naujosios Respublikos leidinyje „Daugiakalbiai žmonės turi daug asmenybių“Alice Robb paaiškina šioje srityje atliktus tyrimus.
Jau 1964 m. Kalifornijos Berklio universiteto sociolingvistė Susan Ervin mėgino ištirti skirtumus, kaip dvikalbiai aiškina tą pačią istoriją, naudodami skirtingas kalbas dviem skirtingomis progomis. Eksperimentas buvo atliktas parodant dvikalbių subjektų paveikslėlius ir paprašant, kad aplink jį būtų sukurta istorija, prancūzų kalba - viena sesija, kita - angliška. Teminio appercepcijos testo rezultatai atskleidė reikšmingus skirtumus. Pasakojimo turinys keistųsi vartojama kalba.
Kiti panašūs tyrimai lėmė vienodus rezultatus. Visai neseniai, 1998 m., Ilinojaus universiteto Urbana-Champaign komunikacijos katedros docentė Michèle J. Koven paprašė prancūzų ir portugalų dvikalbių asmenų prisiminti asmeninę patirtį ir gyvenimo įvykius abiem kalbomis. Ji atkreipė dėmesį į tai, kaip dalyviai apibūdino save per savo pasakojimus ir pastebėjo, kad jie pabrėžia skirtingus asmenybės bruožus, atsižvelgiant į tai, kuria kalba jie kalbėjo.
Kas gali paskatinti daugiakalbius vaizduoti skirtingas asmenybes atsižvelgiant į jų vartojamą kalbą? Kontekstas, kuriame vyko kalbos mokymasis, galėjo turėti įtakos mūsų tapatumui vartojant šią kalbą, tačiau svarbūs gali būti ir kultūriniai aspektai, giliai įsišakniję kalbose. Ar pastebėjote, kad pasikeitė jūsų elgesys priklausomai nuo jūsų vartojamos kalbos? Kaip manote, kas turėjo įtakos šiems skirtumams?
