Kelionė
Neįgudusios akies nuotrauka
Nesvarbu, ar pradėsite naują kalbą, ar patobulinsite jau išmoktą kalbą, tinkama programa gali pakeisti viską.
Rinkdamiesi kalbų mokyklą, pirmiausia užduokite šiuos penkis paprastus klausimus, kurie padėtų susiaurinti galimybes, išsiaiškinti savo poreikius ir įvertinti galimų programų kokybę:
1. Koks yra vidutinis klasės dydis?
Atminkite, kad didesnis studentų skaičius nebūtinai yra blogas dalykas. Daugiau klasės draugų suteiks daugiau galimybių susidraugauti, formuoti studijų grupes ne klasėje ir mokytis naudojant įvairius stilius ir sugebėjimus.
Tačiau mažos ar net privačios klasės suteikia daugiau laiko su mokytoju ir galimybę klasę pritaikyti pagal savo stipriąsias ir silpnąsias puses.
2. Kokia yra mokytojo kvalifikacija?
Nors daugumoje kalbų mokyklų dirba puikią kvalifikaciją turintys mokytojai, ne visada taip yra. Klauskite programos apie mokytojus, su kuriais mokysitės. Kiti dalykai, į kuriuos reikia atsižvelgti: kiek mokytojas gali mokėti, ar tikimasi, kad jis kalbės angliškai, ir kiek skirtingų mokytojų susidursite.
3. Koks yra užsiėmimų formatas?
Kalbų mokyklos, susijusios su universitetais, bus kitokio formato ir stiliaus nei privačios mokyklos. Nors kiekvienoje kalbų klasėje bus tam tikras pokalbių, paskaitų ir pratybų derinys, skirtingos mokyklos ir programos skirtingai akcentuos šią veiklą. Pagalvokite, kaip geriausiai mokotės, ir ieškokite programos, kuri atitiktų jūsų stilių.
Daugelis kalbų mokyklų taip pat siūlo daugiau praktinių programų, apimančių išvykas, kultūrinę veiklą ir socialinius renginius. Nors tai yra puiki patirtis, reikalinga bet kokiam kalbos mokymui kontekstualizuoti, jiems reikėjo asmeniškesnių nurodymų ir susikaupimo pradedančiam studentui.
Kitas svarbus aspektas yra programos mokymo stilius. Kai kurios mokyklos orientuojasi į labai oficialių kalbos variantų mokymą, siekdamos, kad mokiniai skambėtų „tinkamai“. Kitos mėgsta pabrėžti šnekamąją kalbą, įvadindami idiomas ir slengus pamokose. Priimdami sprendimą dėl mokymo stiliaus, atidžiai pažiūrėkite į savo kalbos tikslus, o ne tik į asmenines nuostatas.
4. Koks yra įdarbinimo procesas?
nuotrauka ipanemic
Tai, kaip studentai yra klasifikuojami į klases, yra svarbus dalykas visiems studentams, nesvarbu, ar jie tik pradedantys, ar labai pažengę. Labiau patyrę mokiniai nori įsitikinti, kad jie galės būti klasėje savo lygiu. Įsitikinkite, kad žinote, kurios kalbos sritys yra vertinamos, ir kad esate pasirengęs parodyti savo geriausius sugebėjimus.
Pradedantiesiems studentams paprastai nereikia jaudintis, kaip jie bus apgyvendinti, tačiau jie turėtų žinoti, kaip gali būti kiti. Kartais pradedančios klasės gali būti užpildytos silpnais, patyrusiais, studentais, kurie dar nėra pasirengę tarpinėms klasėms. Nors tai gali paskatinti pradedančiuosius labiau stengtis, klasės gali judėti greičiau nei yra patogu.
5. Kuo skiriasi intensyvios ir įprastos programos?
Intensyviose programose dažnai vykdoma ta pati įprasto kurso programa, tačiau siūloma viena ar dvi papildomos pamokų valandos per dieną. Tai gali būti puiki proga praleisti papildomą laiką kartu su mokytoju ar savo klasės draugais. Šios papildomos valandos yra ypač naudingos programose, kurių klasė yra didesnė.
Vis dėlto prieš pasirenkant intensyvią programą, svarbu nustatyti, kaip praleidžiamas papildomas laikas. Jei papildomi užsiėmimai klasėje atitiks jūsų poreikius ir pomėgius, tuomet intensyvi klasė jums tiks.
