Kelionė
Šių metų birželio mėn. Aš tapau ne pelno siekiančia organizacija „Global Glimpse“, kuri veda lyderystės ugdymo keliones paaugliams aplankyti besivystančias šalis. „Global Glimpse“tikslas yra „atverti rytojaus lyderių akis“, nukreipdamas studentus į kelionių patirtį, kuri jiems padeda pergalvoti savo požiūrį į juos supantį pasaulį.
Buvau grįžęs vadovas šią vasarą, kuris anksčiau rašė apie šių programų vertę. Ir vis dėlto aš vis tiek grįžau nustebintas mokymosi, kurį įgijau iš mūsų kelionės. Po aštuoniolikos dienų vedantis paauglius aplink Ekvadorą, štai ko nesitikėjau:
1. Paaugliai iš Silicio slėnio srities neprieštarauja, kad palieka savo išmaniuosius telefonus namuose
„Global Glimpse“nuo pat pradžių leidžia suprasti, kad mobilieji telefonai nėra pakuotės sąraše. Studentai paskambinti į namus laisvomis dienomis galėjo tik pasirinkę apsilankymą interneto kavinėje ar telefono salone. Kitu atveju mūsų kelionė buvo visiškai nemokama internetu ir telefonu.
Kadangi visi mano studentai užaugo netoli įlankos, per „Facebook“ir „Twitter“būstines, tikėjausi išgirsti daugiau skundų. Bet kai kelionės metu paklausiau jų, koks buvo gyvenimas be jų telefonų, daugelis atsakė: „Tai didžiulis palengvėjimas.“Vienas man pasakė, kad nekentė spaudimo turėti „visada būti prieinamu“. Daugelis taip pat pripažino, kad neturės. kelionėje buvo beveik tokie pat draugiški su kitais studentais, jei turėjo telefoną kišenėje, į kurį galėtų trauktis.
2. Kažkas dėl buvimo svečioje šalyje verčia studentus labiau norėti stumti save į priekį
Aš maniau, kad nemaža mano vaidmens dalis mūsų kelionėje bus motyvuoti studentus įsitraukti į kovas, kylančias keliaujant. Vis dėlto mane nustebino, kaip lengvai jie patys ėmėsi iniciatyvos tai padaryti. Kai mes atlikome žygį aukštikalnėje ant Chimborazo ugnikalnio - žygio, kuris reiškė vaikščiojimą po stiprų lietų, vėją ir šaltį - kiekvienas mokinys baigė trasą. Kai mes žaidėme futbolą parke, vaikai, kurie niekada nežaidė, prisijungė prie komandos. Kai rengėme talentų šou vietinėje mokykloje, vienas iš mūsų mokinių ėmėsi jo, kad įsimintų eilėraštį ir deklamuotų jį priešais auditoriją. Po to studentas tinklaraščio apybraižoje parašė: „Tai tikrai buvo baisu, bet, hei, neišeini iš savo komforto zonos, apie ką buvo visa ši kelionė?“
3. Mažiau nei per mėnesį nuo Jungtinių Valstijų yra daugiau nei pakankamai laiko studentams permąstyti materializmą
Viename iš mūsų apmąstymų studentė rašė apie savo ankstesnį požiūrį į besivystančias šalis: „Prieš šią kelionę jaučiausi blogai besivystančioms šalims ir bendruomenėms. Jų lankymas mane suerzino, nes tikėjausi prislėgta žmonių grupė. Man jie buvo neturtingi ir liūdni, ir aš maniau, kad jiems reikia pagalbos … pagalba prilygtų pinigams, kurie atneštų laimę “.
Tačiau tik vieną dieną bendravimas su šiomis bendruomenėmis pakeitė jos mintis. Kelionėje aplankėme bendruomenę, priverstą persikelti po ugnikalnio išsiveržimo. Dėl išsiveržimo buvo sunaikinti jų namai ir visa kita, kas jiems priklausė. Mes aplankėme juos naujuose „Penipe“namuose, kur jie nuo pat pradžių atstatė savo gyvenimą.
Po mūsų vizito daugelis studentų išreiškė nuostabą pamatę ten gyvenančius žmones laimingus. Vėliau vienas studentas parašė: „Kai lankėmės šioje bendruomenėje, nesijautė, kad jie„ nuskurdinti “. Jie visi buvo labai susiję ir palaikė vienas kitą. Tuo tarpu Amerikoje, kai galvojame apie skurdą, galvojame apie žmones, kurie nieko neturi ir visi yra vieniši. Tai mus nustebino … kokie jie buvo artimi, kaip šeima. “
Daugelis studentų teigė, kad šis vizitas jiems įrodė, kad laimė ir pinigai nebūtinai yra susiję ir kad buvęs „vargšo“apibrėžimas buvo netinkamas. Studentas, kuris anksčiau „jautėsi blogai“besivystančioms šalims ir manė, kad „pagalba sulygins pinigus“, dabar galvojo kitaip. Vėliau ji rašė: „Aš pati planavau gyventi gyvenimą, kuris garantuotų pinigus per gyvenimą, kuris teiktų džiaugsmą … Dėl savo patirties„ Global Glimpse “srityje, be finansinio saugumo, turiu ir kitų tikslų.“
Skaityti daugiau: 15 dalykų, kuriuos jaunimui reikia klestėti Amerikoje (ir 1 netikėtas būdas ten patekti)
4. Jų mėgstamiausios dienos? Nebūtinai „Pramogų dienos“, o dienos, kai dirbome ūkyje
Po to, kai dieną praleidome dirbdami vietiniame ūkyje, aš maniau, kad dauguma jų atspindžių tą naktį bus paminėti jų kovą su nuoboduliu darbu, fiziškai daug jėgų reikalaujančiu derliaus nuėmimu ir vėl nešančiu kukurūzus, dienos diskomfortu. purvas. Vietoje to, akcentuojama kiekvieno studento diena tą naktį: „Mes nusiavėme batus ir pasodinome žirnius plikomis kojomis! Šaltas purvas jautėsi taip gerai! Geriausia diena!"
Ypač su šiuolaikiškais paaugliais, išmanančiais technologijas, aš padariau prielaidą, kad mano, kaip vadovo, darbas buvo padaryti veiklą įdomesne, labiau stimuliuojančia ir patrauklesne vaikams, kurie nuolat gyveno kelyje. Tačiau paaiškėjo, ką jie iš tikrųjų įvertino, kur kas paprasčiau.
5. Galų gale paaugliai - kaip ir kiekvienas keliautojas - tiesiog ieško ryšio, susimaišę su trupučiu nuotykių
Kelionės pabaigos apmąstymų metu, kai tikėjausi išgirsti, kaip studentai pasakoja apie nuostabią Quito architektūrą, nuostabius krioklius Bañose ar žudikų žygius į Chimborazo, studentai vietoj to norėjo pakalbėti apie akimirkas, su kuriomis iš tikrųjų susiduria. kitų žmonių gyvenimas: žaisti futbolą ant kalno viršūnės prieš vietinius gyventojus, važiuoti pikapo gale per kaimą ir padėti ūkininkui gabenti atsargas, klausytis moters pasakojimų apie savo gyvenimą, kai jos virtuvėje kartu plaudavo indus. Vieną rytą vietos bendruomenės narys netyčia nuvažiavo savo automobilį į netoliese esantį nedidelį griovį ir užstrigo. Grupė studentų prisijungė prie vietinių gyventojų ir kartu padėjo visiškai iškelti automobilį iš griovio. Daugelis teigė, kad pats incidentas buvo vienas geriausių kelionėje.
Galų gale geriausios mano studentų akimirkos užsienyje nebuvo susijusios su geriausiomis Ekvadoro pramogomis. Vietoj to jie buvo apie Ekvadoro žmones. Neįsivaizduoju geresnės kelionės pamokos nei to.
