Kelionė
Žemiau pateikti kelionių žurnalistikos įgūdžiai papildo tuos, kurių mokoma pagal „MatadorU“programas.
1. Būti aktyviu stebėtoju
Aktyvus stebėjimas sąmoningai ieško sąsajų tarp to, kas kažkas matoma (jų išraiškos, drabužiai, tai, ką jie daro) ir nematomos (jų istorijos, auklėjimas, svajonės, norai).
Tai labai svarbu, nes tarpas tarp to, kas matomas ir nematomas, dažniausiai yra ten, kur randamos giliausios, patikimiausios ir įdomiausios istorijos.
2. Atpažinti žmonių stebėjimo būdus / šališkumą
Svarbu būti aktyviu stebėtoju, tačiau taip pat yra įprasti žvilgsnio į žmones būdai, kurie gali suklaidinti skaitytojus:
- Romantiškas kažkieno gyvenimas (pvz.: Kalnų gidas Ekvadore)
- Kieno nors kito problemų / kovų priskyrimas savo jėgoms (Pvz.: Vietiniai žmonės yra perkeliami iš naujesnių, turtingesnių imigrantų ar turizmo)
- Tikėjimas, kad kažkas yra „tėvas / motina / brolis / sesuo figūra“
- Prielaidų darymas remiantis kultūros paveldu
- Žmonių atskyrimas nuo laiko, vietos ir šeimos santykių taip, kad jie iš esmės taptų pasakotojo ar autoriaus ego simboliais ar paprasčiausia atrama
- Priskirdami emocijas, kurias kažkas privertė jus jaustis (ypač jei stebite jas iš tolo, o ne bendraujate), atmeskite jas (pvz.: „Nerūpestinga Kubos moteris“).
- Materialinių / ekonominių ryšių tarp savęs ir kitų atmetimas (Pvz.: „Nepaprastai geranoriški taksi vairuotojai“Kosta Rikoje)
- Matyti žmones tik per griežtai laikomų filosofinių, religinių ar meninių įsitikinimų / estetikos filtrą
3. Žinojimas, kaip tu atrodai vietoje
Panašiai žmonės dažnai nesvarsto būdų, kaip jie gali susivokti ar pamatyti vietą, ir kaip tai turi įtakos jų kelionių rašymui. Čia pateiktas pavyzdys iš 14 įprastų žvilgsnio į vietą būdų:
Mitologizavimas
Mitologizuojanti vieta į vietą žvelgia kaip į abstrakciją. Žmonės mitologizuoja vietą (a) priskirdami tam tikrą abstrakciją [pvz.: dorybę, nostalgiją, riteriškumą, atsilikimo lygį] arba panašiai (b) priskirdami sau tam tikrą abstrakciją ar kokybę dėl to.
Pvz.: „Pietūs išmokė mane būti džentelmenu“.
Ne, tavo tėvai tai padarė.
Mitologizavimas yra iliuzijų apie vietą kūrimas. Šios iliuzijos „egzistuoja“neatitikimo tarp konkrečios tikrovės, kurią patiria vieta, nesutapimo (pavyzdžiai: kiek laiko ten gyvenama, kur gyvenama - miesto centre, priemiesčiuose, atokiose vietovėse - koks vaidmuo vietos ekonomikoje / bendruomenėje) ir įvaizdžio žmogus ten turi savo gyvenimą.
Mitologizavimas dažnai nutinka, kai žmonės atsigręžia į tai, kur užaugo, ar gyveno, ar kadaise keliavo, ir jaučia tam tikras emocijas, kurių nebuvo, kai jie iš tikrųjų ten gyveno ar keliavo.
Pvz.: „Aš niekada nebuvau vasarą šiltesnėje vietoje nei futbolo aikštė Šiaurės Džordžijoje“.
Ne, iš tikrųjų buvo daug karščiau, kai buvai Ekvadore.
Komercinis [pagrindinis]
Kommodifikacija (pagrindiniame lygmenyje) sumažina vietą pavieniame išteklių kontekste konkrečioje tikrovėje. Pavyzdžiai galėtų būti miškai kaip „kirta mediena“arba upės kaip „hidroelektrinės galimybės“.
Prekinis [bendras]
Tačiau egzistuoja daug subtilesnė ir labiau paplitusi prekiavimo forma, kai vietoj konkrečios tikrovės „išteklių“kontekste yra abstrakcijos, asociacijos, „apeliacija“ar „įvaizdis“. Štai kodėl kelionių rinkodaros specialistai dažnai žvelgia į vietą - kaip į įvaizdis, kurį reikia tam tikru būdu supakuoti, paversti produktu, kad jis galėtų būti „padėtas“rinkoje.
4. Žinoti apie savo rašymo kalbą / konstrukcijas
Rinkodaros struktūros, tokios kaip „atsitiktinis imperatyvas“, „hipotetinis“ir „ei, leisk, parodyk tau“, netyčia gali patekti į kelionių rašytojų pasakojimus ir juos susilpninti.
5. Žinojimas apie klaidingus argumentus
Klaidingi argumentai yra idėjos, išreikštos be logikos. Pavyzdžiui:
„Aš abejoju, ar verslas, įsikūręs elegantiškame XVI amžiaus pastate, galėtų išsilaikyti mėnesį be mūsų“.
Tai klaidingas argumentas, žinomas kaip klaidinanti koreliacija ir priežastinis ryšys. Neįtikėtinos koreliacijos ir priežastinis ryšys veikia taip: Asmuo sako: „1. A atsiranda koreliacijoje su B., 2. Todėl A sukelia B. “Tai nebūtinai tiesa.
Abstrakcijos laipteliai gali padėti išsiaiškinti klaidingus argumentus.
6. „Abstrakcijos kopėčių“supratimas
Abstrakcijos kopėčios yra paprastas, bet galingas būdas pritaikyti kritinį požiūrį į kalbą ir rašymą.
Taip pat naudinga suprasti klaidingų argumentų atpažinimą ir, kaip pamatysime toliau, žmonių / vietos / kelionės kodifikavimas ir pavertimas raštu.
7. Žinojimas apie kodifikavimą ir (arba) prekių pakeitimą
Kodifikavimas ir prekių pritaikymas yra būdas išreikšti vietą, kultūrą ir žmones kaip parduodamas prekes. Jie yra klaidingi, tačiau labai paplitę rašant keliones. Pavyzdys:
„Meno mėgėjai žino, kad nėra nieko, kas šiltą vasaros dieną būtų nemokamas.“
Kodifikacija prasideda tada, kai pasakotojas pasiūlo ką nors faktiškai nieko nedeklaruodamas arba nenurodydamas nieko, kas egzistuoja konkrečioje realybėje (konkreti tikrovė yra realusis pasaulis laike / erdvėje). Pvz., „Meno mėgėjai“yra tik pasiūlymas, o ne egzistuojanti grupė (priešingai, tarkime, „Savanos meno ir dizaino koledžo bendramoksliai“).
Kodifikavimas ir pakeitimas, kaip ir klaidingi argumentai, yra modeliai, kuriuos rašytojai turi žinoti.
8. Scenų konstravimas
Scenos kūrimas yra pagrindinis gebėjimas rašyti stiprius pasakojimų esė.
„Matador“redaktorius Hal Amen Chacaltaya ledyne - puikus pasakojimo esė, naudojant scenas, pavyzdys
Lengviausias būdas sukurti scenas yra apsispręsti dėl paprasto ir vieno įvykio, kurį būtų galima naudoti kaip pasakojimo sistemą. Tai tebesitęsianti „pasakojimo linija“, prie kurios pridėsite faktų, idėjų ir informacijos, kurią norite perduoti.
Akivaizdžiausi įvykiai jau turi savotišką dramatišką struktūrą, pavyzdžiui, užlipimą į kalną ar pasimatymą. Arba tiesiog naudojant dienos („gyvenimo dieną“) arba nakties chronologiją, sekančias valandas, saulės / mėnulio padėtį ir kitus aplinkos veiksnius, gali būti lengvas ir natūralus būdas sukurti scenas, ypač pradžios rašytojai.
9. Daugiapakopių aprašų kūrimas
Pasakojimai, kurie atrodo tikri ir gyvi, susideda iš kelių sluoksnių. Vis dėlto pradedantys kelionių rašytojai dažniausiai sutelkia dėmesį į vieną dalyką vienu metu. Vienas iš būdų, kaip pridėti sluoksnius prie aprašymų, yra išmokti naudoti objektų koreliatyvus.
Objektų koreliatyvai veikia pateikdami skaitytojui vaizdą, kuris veikia (a) paaukštindamas siužetą, o b) sukurdamas koreliaciją tarp aprašomo objekto ar scenos ir konkretaus personažo emocijų.
10. Daugiapakopių dialogų kūrimas
Panašiu būdu įtikinamiausias dialogas veikia keliais lygiais arba turi kelias funkcijas. Dialogas gali ne tik kalbėti apie personažus, bet ir:
- pavaizduoti veiksmą
- aprašykite nustatymą
- papasakok užkulisius
- išreikšti emocijas
Norėdami pamatyti visų keturių, vykstančių kartu vienu metu, pavyzdį, patikrinkite šį dialogą iš Raymondo Carverio „Vitaminai“:
Patti sakė: „Jums nesvarbu, ar aš vartoju vitaminus. Tai yra esmė. Tau niekas nerūpi. Priekinio stiklo valytuvas šią popietę baigėsi lietaus metu. Aš beveik turėjau nuolaužą. Aš priėjau taip arti. “
11. Dvikalbio dialogo kūrimas
Dažnai gali prireikti rašyti dialogą keliomis kalbomis. Čia yra 5 būdai.
12. Anekdotų naudojimas
Kartais turite mažareikšmį veikėją ar įvykį, kuris netinka siužete, bet kuris, jei būtų įtrauktas, pridėtų ypač turtingą detalę arba sustiprintų bendrą istorijos temą. Tai yra tada, kai reikia naudoti anekdotus.
13. Citatos naudojimas
Daugelis kelionių rašytojų citatas naudoja pasenusiais būdais.
14. Žinios apie įprastas vartojimo klaidas
Yra dešimtys angliškų žodžių, dažniausiai vartojamų netinkamai.
15. Originalių daiktų išraiškos būdų paieška
Kai kuriems kelionių rašytojams tai yra tik mokymasis atpažinti ir išvengti klišių.
16. Žinojimas, kaip bendrauti su redaktoriais
Dažniausiai tenka švaistyti laiką. Štai 3 dalykai, kurių niekada neturėtumėte daryti, ir tada dar 3 dalykai.
17. Klausimų, į kuriuos kreipiama dėmesį, rašymas
Šiame straipsnyje pateikiami 2 veikusių aikštelių pavyzdžiai ir analizė, kodėl jie tai padarė. Dažniausiai tai yra glaustumas, ryšiai, žinios ir (arba) gerbėjas (arba, geriausia, radaro ekrane), atsižvelgiant į tai, kurio leidinio / redaktoriaus klausiate.
18-25 dienomis. Plėtoti leidybos mąstyseną
Vienintelis didžiausias būdas padidinti savo galimybes paskelbti yra žiūrėti į leidinį ne kaip į vieną įvykį, o į vykstantį procesą, kurio metu įgysi visos minties. Tai apima visą įgūdžių rinkinį, įskaitant:
- Įsivaizduokite, ką redaktorius sugalvos, kai gaus jūsų pateiktą informaciją.
- Gebėjimas susidoroti su atmetimu - geriausias būdas spręsti atmetimą yra nuolat pateikti pasakojimus ir vietas. Tokiu būdu, nepaisant to, ar kūrinys atmestas, ar priimamas, jūs automatiškai išsiunčiate padėkos raštą, tada jūs einate toliau, esate pasirengęs iš naujo pateikti kitam leidiniui arba nusiųsti naują istoriją.
- Mokymasis iš kiekvieno atmetimo - Kitas būdas atsisakyti atmetimo yra pažvelgti į kiekvieną iš jų kaip mokymosi proceso dalį. Jums nereikia tuo ilgai domėtis, o tiesiog paklauskite savęs: ar istorija tikrai buvo idealiai tinkama leidiniui? Ar istorija buvo tokia gera, kokia ji galėjo būti, ar galėjote padaryti daugiau taisymų? Ar jūsų balsas / motyvacinis laiškas buvo toks geras, koks galėjo būti?
- Nuolatinis naujų ir susijusių rinkų tyrimas - akivaizdžiausias būdas yra ieškoti nuorodų puslapyje mėgstamame tinklaraštyje ar žurnale. Kitas būdas yra išsiaiškinti autorių, esančių tinklaraščiuose ir žurnaluose, kur pateikiate, biografijas. Kokias kitas publikacijas jie mini?
- Visada žymėkite naujus tinklaraščius ar žurnalus, kurie atrodo kaip potencialios rinkų pateikimo vietos. Kitas triukas yra išsiųsti sau leidinio URL el. Paštu, nuosekliai pažymėti tuos el. Laiškus arba suteikti nuoseklų el. Pašto adresų, pavyzdžiui, „kelionių rašymo rinkų“, pavadinimą.
- Galimybė išlikti organizuotai, kad jūs nuolat pateiktumėte rinkinius ir kelis pateikimus - anksčiau rašėme apie naudojimąsi pateikimo žurnale arba pateikimo tvarkytuve, iš esmės apie paprastą skaičiuoklę, leidžiančią greitai peržiūrėti ir tvarkyti galimas rinkas, kontaktus ir pateikimus.
- Supraskite publikavimo skirtingose svetainėse, žurnaluose ir laikraščiuose hierarchiją ir sąžiningai įvertinkite savo poziciją - kuo daugiau publikuosite ir tuo didesnė bus kiekvieno tinklaraščio, žurnalo ar laikraščio, kuris skelbia jūsų darbą, skaitytojų auditorija, tuo aukščiau judate hierarchija, ir jums bus lengviau pateikti darbą didesnėse ir geriau apmokamose rinkose.
26. Rašymo rinkos tyrimas
Kokius žurnalus, tinklaraščius ir žurnalus prenumeruojate? Skaityti? Nori nusiųsti darbą? Jei esate JAV rašytojas, ar apsvarstėte darbo siuntimą į rinkas už JAV ribų?
27. Savarankiškas redagavimas
Čia yra 10 klausimų, kuriuos užduokite sau prieš pateikdami darbą redaktoriui.
28. Skaitykite darbą garsiai
Redagavimas savarankiškai, mokymasis garsiai perskaityti savo darbą yra pagrindinis įgūdis tobulėti.
29. Žinojimas, kada rašyti tinklaraštį ir kada rašyti
Kartais sunku žinoti, kada tiesiog publikuoti kūrinį savo tinklaraštyje, o kada jį perduoti redaktoriui. Šis straipsnis gali padėti išmokti atskirti, kas yra „duodamoji“.
30. Rankdarbių rašymo atnaujinimas
Rašytojų profesinė ir akademinė padėtis dažnai skiriasi, todėl sunku juos pateikti nuosekliai. Kreipiantis dėl darbo ir programų gali būti labai svarbu išmokti rašytojo gyvenimo aprašymo.
