Kaip Pasirinkti „MatadorU“kursą Norint Gauti Kolegijos Kreditą - „Matador Network“

Turinys:

Kaip Pasirinkti „MatadorU“kursą Norint Gauti Kolegijos Kreditą - „Matador Network“
Kaip Pasirinkti „MatadorU“kursą Norint Gauti Kolegijos Kreditą - „Matador Network“

Video: Kaip Pasirinkti „MatadorU“kursą Norint Gauti Kolegijos Kreditą - „Matador Network“

Video: Kaip Pasirinkti „MatadorU“kursą Norint Gauti Kolegijos Kreditą - „Matador Network“
Video: Buto ir lauko durys. Kaip pasirinkti? Patarimai, naujienos 2024, Gegužė
Anonim

Kelionė

Image
Image

Maiklas Ervingas neseniai baigė „MatadorU“kelionių rašymo kursą kaip savarankiškos studijų programos dalį, uždirbdamas 3 kolegijos kreditus. Štai kaip jis gavo kreditą už kelionių žurnalistikos studijas ir kaip jūs taip pat galite.

Nors „MatadorU“šiuo metu nėra akredituotas kolegijoje, Michaelas parodė, kad studentai iš tiesų gali studijuoti kelionių žurnalistiką U ir užsitarnauti kolegijos kreditą - jei jie turi savarankišką studijų programą ir profesorius, kuris mano, kad „MatU“gali suteikti kvalifikuotą kursą.

Aš susitikau su Michaelu netrukus po to, kai jis baigė mūsų kelionių rašymo kursus, kad išsiaiškintų, kaip užsidirbti kreditų kolegijoje per „MatadorU“.

JJ: Kokioje mokykloje jūs lankėte / lankėte?

ME: Sietlo Ramiojo vandenyno universitetas.

Papasakok man apie programą, kuri leido savarankiškai studijuoti tokius kursus kaip „MatadorU“

Na, aš gavau anglų kalbos laipsnį ir man reikėjo atlikti savarankišką tyrimą klasei, kurią praleidau. Klasė, kurią aš turėjau lankyti, vadinosi „Advanced Creative Nonfiction“, tačiau ji buvo siūloma tik kartą per dvejus metus. Taigi, aš susisiekiau su savo fakulteto patarėju (dr. Kimberly Segall, su kuriuo važiavau į Ispaniją ir Maroką ir vedžiau kelionių rašymo kursus) ir pasirinkau „MatU“jai kaip mokymo programą. Jai labai patiko kurso metmenys ir tai, kad tai gerai pakeis mano pažengusiųjų kūrybinės literatūros klasę, todėl mes užpildėme dokumentus ir pavadinome mano kursą „MatU pažengusių kelionių rašymas“.

Ką jūsų profesorius pasakė, kai paprašėte leistis į „MatadorU“kelionių rašymo kursus?

Jos manymu, tai buvo gera idėja, ypač po to, kai aš jai parodžiau kontūrą. Manau, „MatU“mokymo programa suteikia gerą pagrindą savarankiškiems studijų kursams - ir turėti tokią struktūrą, kuri jau buvo pastatyta, buvo naudinga mums abiem. Tai davė man nurodymų ir suteikė jai ramybės, kad aš nesėdėsiu rengdamasi kreditų.

Ar jūsų profesorius buvo girdėjęs apie „MatadorU“ar „Matador Network“?

Ne, ji neturėjo. Nors manau, kad viskas pasibaigė, ji buvo gana sužavėta.

Kiek kreditų uždirbote?

Aš uždirbau 3. SPU yra ketvirčio sistema.

Kiek laiko užtruko kurso baigimas? Ar jūs turėjote atlikti darbus pagal tą patį tvarkaraštį, kaip ir „įprastos“klasės?

Aš sugebėjau visas užduotis atlikti per 10 savaičių, tai yra SPU ketvirčių ilgis. Atsižvelgiant į tai, kadangi tai buvo savarankiškas tyrimas, aš nesu užsibrėžęs nustatyto grafiko, kaip atlikti užduotis. Manau, kad tai turi daugiau bendro su tuo, kad mano profesorius yra šiek tiek laisvos dvasios ir nori tai perduoti. kartu su savo studentais. Manau, kad mes buvome susitikę iš pradžių aptarti „MatU“kaip mokymo programą ir sutvarkyti dokumentus, vieną kartą ketvirčio viduryje, o paskui - taip pat ir pabaigoje.

Kaip jūsų profesorius patikrino, ar atlikote šį darbą?

Ketvirčio pabaigoje elektroniniu paštu atsiųsdavau jai „Word“dokumentą su kiekviena raginimu ir tvarka. Tas „Word“dokumentas iš esmės buvo visas mano pažymys.

Ką galėtumėte patarti studentams, norintiems studijuoti „MatadorU“kursus, norintiems įgyti kreditą?

Daryk. Rimtai. „MatU“suteikia daug daugiau nei gudrybių ir patarimų, kaip geriau rašyti. Be visų ryšių, kuriuos galite užmegzti per studentų bendruomenę, jūs taip pat išmoksite būti geresnis keliautojas ir (patikėkite ar ne) geresnis žmogus.

Apibendrinant…

Kolegijoms ir universitetams „MatadorU“suteiktų daugiau pasirinkimo kursų ir suteiktų daugiau lankstumo humanitarinių mokslų klasėse, kurių kitaip nėra - ypač vasarą.

Tačiau dažniausiai tai būtų naudinga studentams. „MatadorU“moko studentus, kad nors jų pasakojimai iš tikrųjų yra jų kelionių rašymo pagrindas, patys studentai neturėtų būti pagrindinis rašymo akcentas. Svarbiausia yra sąveika tiesioginiame lygmenyje. Kelionės yra susijusios tik su santykiais ir išgyvenimais, kurie nurodo į ką nors didesnį nei autorius.

Tai sunki idėja, kurią pasirinkti iš universiteto klasės.

Rekomenduojama: