Tėvystė
¿Quieres huevos o puuro?
Ar norite kiaušinių, ar puuro, suomiškų avižinių dribsnių, daugiausiai ryto prašau mūsų dešimties metų sūnaus, kalbomis.
Iš daugelio būdų, kaip užtikrinti, kad mūsų vaikai, gyvendami San Fransiske, suvoktų savo suomių ir pietų Amerikos šaknis, kalba ir maistas yra geriausi.
Gimęs Helsinkyje, mano vyras yra grynaveislis suomis, įsimylėjęs Pietų Amerikos muttą. Aš užaugau kalbėdamas ispanų, portugalų ir anglų kalbomis Puerto Rike, Brazilijoje, Urugvajuje ir Kalifornijoje. Mano Urugvajaus mama dabar gyvena Kalifornijoje; mano amerikiečių tėtis yra Brazilijoje.
1. Kalba
Nebuvo abejonių, kad mūsų vaikai turėtų užaugti, kalbėdami kita kalba. Nėščia su mūsų pirmagimiu Sietle, Vašingtone, aš turėjau pasirinkti tarp ispanų ir portugalų kalbų ir pasirinkti Ispanijos kalbą, kuria kalbėsiu su ja.
Kai jai buvo 18 mėnesių, mes persikėlėme į Kaliforniją - ten, kur laisvai kalbate ispaniškai, tiesiog kvaila to nekalbėti su savo vaiku, nes tai yra antroji valstijos kalba.
Po to, kai į sceną pateko mūsų antroji dukra, aš kalbėjau su abiem mergaitėmis ispaniškai. Aš sakyčiau: „Vamos al parque“, o vyresnioji mergina pasakytų seseriai: „Mes einame į parką“. Kodėl ji manė, kad jos mėnesių sesuo suprastų angliškai per ispanų kalbą, aš negaliu pasakyti.
Vaikai teikia pirmenybę bendraamžių kalbai, todėl juos užauginti dvikalbiais yra sunkus darbas. Mes sujungėme atostogas su kalbų studijomis, pavyzdžiui, samdydami pensinį mokytoją Kosta Rikoje, kad išmokytume juos kiekvieną rytą, kai jie negalėjo atsakyti angliškai. Taip pat mes juos įdėjome į ispanų ikimokyklinį darželį San Franciske.
2. Maistas
Maistas yra dar viena svarbi šeimos paveldo grandis. Dienos pradžia nuoširdžiu karštos avižinių dribsnių dubeniu, pagardintu tik sviestu ir druska, yra rytinis Suomijos priminimas. Arba mes turime avokado kokteilį, tokį, kokį jie patiekia Brazilijoje, su pienu ir lengvai pasaldintu; tai pietų dangus į šiaurę nuo pusiaujo.
Net mūsų išrankiausias sūnus mėgsta špinatus, kai reikia patiekti vieną iš jo mėgstamiausių patiekalų, pinaatti salotas, pikantiškus suomiškus krepelius su špinatais tešloje. Mūsų vidutinė dukra, dabar aukštoji moksleivė, mokyklos renginiams mėgsta kepti alfajorus, subtilų Urugvajaus miltų ir kukurūzų krakmolo pyragą, užpildytą dulce de leche. Aplink šventes gaminame suomišką pulą, cinamono-kardamono ritinėlius ir kalėdines žvaigždes, bandeles iš bandelių su saldžiu slyvų įdaru.
3. Tradicijos
Šie atostogų gardumynai yra mūsų tradicijų dalis. Suomijoje Kalėdų Senelis dovanas dovanas nusiima asmeniškai per Kūčių vakarą, gruodžio 24 d. Ankstyvas pristatymas turi vykti todėl, kad Suomija yra taip arti Šiaurės ašigalio.
Mes iš tikrųjų turime Kalėdų senelio kostiumą, kurį įtikinome draugą dėvėti kiekvienais metais, kol mūsų jauniausias nebebuvo apgautas. Po apsilankymo iš Kalėdų senelio, kuris gauna degtinę ir paskui linksmai, banaliai eina, atėjo laikas suomių „Yule“vakarienei. Po silkės ir gravlax užkandžių didelis keptas kumpis patiekiamas su žieminėmis daržovėmis, pavyzdžiui, burokėlių salotomis ir rutabaga. Tada prasideda dabartinis atidarymas.
4. Šeima
Pirmiausia šių vaikų atostogų tradicijas mūsų vaikai išmoko iš savo senelių iš Suomijos. Ir tai yra kitas didelis būdas išlaikyti gyvas šaknis: išplėstinė šeima. Seneliai buvo didelė mūsų vaikų gyvenimo dalis. Kiekvienos Kalėdos buvo praleistos su savo seneliais iš Suomijos, o Urugvajaus močiutė pas mus lankosi kas kelias savaites. Mano tėtis ir jo žmona brazilė su mumis gyvena mėnesį mėnesį per metus.
Keliaudami taip pat lankome šeimą. Beveik kartą per metus grįžtame į Suomiją, kur mano vienintelis vaikas yra labai artimas su savo pusbroliais, kurių daugelis turi vaikų, kurie yra mūsų vaikų amžiaus. Mūsų sūnui patinka eiti į vasaros kajutes su savo antraisiais pusbroliais suomiais, karštis saunoje ir nuogiems šokti į ledinį šaltą ežerą ar jūrą.
5. Kelionė … bet kur
Mes taip pat tikime keliaudami bet kur, ne tik į tas vietas, iš kurių esame. Kelionės padeda suvokti, kad pasaulis yra didesnis nei jūsų gimtasis miestas, ir tai padėjo mūsų vaikams suprasti, ką reiškia būti tarptautiniais. Jie turi kelis pasus; norime, kad jie jaustųsi kaip pasaulio piliečiai.
Mes keliavome į Urugvajų ir Argentiną, kur aš taip pat turiu šeimą, o mano vyriausias ir aš keliavome į Rio de Žaneirą, matydami vietas ir žmones, kurie buvo mano jaunystės dalis. Bet mes taip pat savo vaikus nuvežėme į Čilę, kur turime šeimos draugų. Mūsų paauglės mergaitės tiek laiko praleido Čilėje, toli nuo mūsų, viena lankė mokyklą, o kita dalyvavo tarptautinėje mokslo kelionėje.
Nors Čilėje nėra kraujo giminaičių, praleidimas ten ir laisvas bendravimas ispaniškai priminė mūsų merginoms apie jų Pietų Amerikos šaknis. Net kelionės į nesusijusias vietas, tokias kaip Juodkalnija ar Japonija, privertė mūsų vaikus labai pasidomėti pasauliu ir atvirai įsivaizduoti, kad jie nėra tik San Fransisko vaikai.
6. Gyvenimas užsienyje
Mūsų šeimai pasisekė dvejus metus gyventi Barselonoje, kai vyresnės mergaitės mokėsi vidurinėje ir pradinėje mokykloje, o mūsų sūnus - ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Nors ispanų kalba nėra politiškai įpareigota kalba, visi ją kalba. Merginos vedė istorijos ir literatūros pamokas pas vietinius ispanų mokytojus ir, nors jų slidinėjimo ir futbolo komandos buvo treniruojamos katalonų kalba, instruktoriai kalbėdavo joms ispanų kalba, jei kas nors buvo neaišku.
Tie dveji metai buvo svarbūs mūsų vaikams, sustiprindami jų daugiakultūrį auklėjimą. Į Barseloną grįžtame beveik kiekvienais metais ir visi trys vaikai palaiko ryšius su savo draugais. Grįžimas į San Franciską ir galimybė laisvai bendrauti su naujausiais imigrantais iš Lotynų Amerikos padeda mūsų mergaitėms pačioms jaustis Lotynų Amerikos, nepaisant jų suomiškų šviesių plaukų. (Mūsų sūnus gavo mano tamsesnius plaukus ir odą.)
Mes ir toliau naudojamės kiekviena proga leisti jiems laiką leisti užsienyje. Be savo mokslinės kelionės į Čilę, mūsų vyriausiasis savo vasaras praleido dirbdamas Senegale, lankant vidurinę mokyklą Brazilijoje ar vykdant mokslo stovyklą Anglijoje. Prieš tai, kai mūsų antroji dukra praleido mėnesį kaip studentė Čilėje, ji jau buvo išėjusi į mokyklą Suomijoje, o vasaros programas rengė Prancūzijoje ir Anglijoje.
7. Tarptautiškumas
Mes taip pat priėmėme mainų studentus iš Japonijos, Brazilijos ir Vokietijos … parveždami į namus tarptautinę atmosferą. Jei paklausite mūsų vaikų, iš kurių miesto jie yra, jie jums pasakys, San Franciskas. Jei paklausite jų, iš kurių šalių jie yra, tai bus daug ilgesnis atsakymas.
